雇員點(diǎn)評(píng)標(biāo)簽
職位描述
IT/互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)推廣市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在線教育軟件行業(yè)教育培訓(xùn)
崗位職責(zé)：
1. 承擔(dān)公司的年度營(yíng)銷(xiāo)和收入目標(biāo)；
2. 維護(hù)和推進(jìn)客戶連接和關(guān)系建設(shè)。解決客戶產(chǎn)品服務(wù)訴求，提高客戶滿意度，構(gòu)建互信雙贏伙伴關(guān)系；理解并準(zhǔn)確傳遞客戶需求，驅(qū)動(dòng)公司內(nèi)外資源，為用戶提供解決方案；
3. 關(guān)注教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，做好信息收集整理、數(shù)據(jù)分析工作，為研發(fā)設(shè)計(jì)部門(mén)提供有效支撐，并根據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化解決方案；
4. 密切關(guān)注運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展現(xiàn)狀和訴求，提供有價(jià)值的產(chǎn)品服務(wù)方案，為合作伙伴創(chuàng)造價(jià)值，形成有效的合力為用戶提供服務(wù)。
任職要求：
1.本科學(xué)歷，專業(yè)不限，學(xué)生干部?jī)?yōu)先；
2.善于溝通合作，邏輯清晰，思考力強(qiáng)，具有良好的學(xué)習(xí)能力，善于應(yīng)用和轉(zhuǎn)化；對(duì)數(shù)據(jù)敏感，具備一定的數(shù)據(jù)分析能力和邏輯推理能力；
3.抗壓力，勤奮踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的執(zhí)行力和紀(jì)律性以及強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，能夠適應(yīng)有規(guī)律的出差工作。
4.工作地：河南安陽(yáng)。
1. 承擔(dān)公司的年度營(yíng)銷(xiāo)和收入目標(biāo)；
2. 維護(hù)和推進(jìn)客戶連接和關(guān)系建設(shè)。解決客戶產(chǎn)品服務(wù)訴求，提高客戶滿意度，構(gòu)建互信雙贏伙伴關(guān)系；理解并準(zhǔn)確傳遞客戶需求，驅(qū)動(dòng)公司內(nèi)外資源，為用戶提供解決方案；
3. 關(guān)注教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，做好信息收集整理、數(shù)據(jù)分析工作，為研發(fā)設(shè)計(jì)部門(mén)提供有效支撐，并根據(jù)分析結(jié)果優(yōu)化解決方案；
4. 密切關(guān)注運(yùn)營(yíng)商的發(fā)展現(xiàn)狀和訴求，提供有價(jià)值的產(chǎn)品服務(wù)方案，為合作伙伴創(chuàng)造價(jià)值，形成有效的合力為用戶提供服務(wù)。
任職要求：
1.本科學(xué)歷，專業(yè)不限，學(xué)生干部?jī)?yōu)先；
2.善于溝通合作，邏輯清晰，思考力強(qiáng)，具有良好的學(xué)習(xí)能力，善于應(yīng)用和轉(zhuǎn)化；對(duì)數(shù)據(jù)敏感，具備一定的數(shù)據(jù)分析能力和邏輯推理能力；
3.抗壓力，勤奮踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的執(zhí)行力和紀(jì)律性以及強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，能夠適應(yīng)有規(guī)律的出差工作。
4.工作地：河南安陽(yáng)。
職位福利：五險(xiǎn)一金、年度旅游、定期體檢
工作地點(diǎn)
北關(guān)區(qū)安陽(yáng)機(jī)械廠西家屬樓
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職位發(fā)布者
賀利娟/人事經(jīng)理
三日內(nèi)活躍立即溝通
河南校信通教育科技有限公司河南校信通教育科技有限公司致力于培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，基于智慧教育平臺(tái)，為3-18歲學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供教育產(chǎn)品和服務(wù)。 2003年公司首創(chuàng)校訊通家校互動(dòng)平臺(tái)，改善家校共育的溝通環(huán)境，服務(wù)河南、內(nèi)蒙、河北等省區(qū)1000余萬(wàn)幼小初高學(xué)生。 2010年公司進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)教育，擁有校訊通、眾享在線課程、骨碌碌、定制化練習(xí)手冊(cè)、教師培訓(xùn)、眾享教育培訓(xùn)學(xué)校等品牌業(yè)務(wù)。公司自成立以來(lái)，始終貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，面向未來(lái)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才。堅(jiān)持關(guān)鍵技術(shù)自主研發(fā)，通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，發(fā)揮5G+AI雙驅(qū)動(dòng)力，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能技術(shù)為核心，以教學(xué)研究、理論研究為基礎(chǔ)，建立教學(xué)模型和學(xué)習(xí)模型，搭建教學(xué)研全場(chǎng)景線上線下融合的“因材施教、分層教學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)”的智慧教育教學(xué)平臺(tái)，面向區(qū)域、學(xué)校、老師和學(xué)生提供教與學(xué)的智慧教育解決方案，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建智能化教育世界。
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