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一、崗位職責(zé)： 1、負(fù)責(zé)長(zhǎng)春相關(guān)校區(qū)的咨詢招生工作； 2、兼職員工的培訓(xùn)及管理監(jiān)督； 3、咨詢電話數(shù)據(jù)信息處理，做好信息記錄； 4、負(fù)責(zé)接聽學(xué)員來電，為學(xué)生答疑解惑，制定合適的教學(xué)計(jì)劃； 二、任職資格： 1、本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，應(yīng)屆生優(yōu)先（優(yōu)秀者學(xué)歷可放寬限制）； 2、熱愛咨詢接待工作，具有較強(qiáng)得責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)； 3、性格開朗、善于傾聽、溝通表達(dá)能力強(qiáng)，有親和力； 4、適應(yīng)能力強(qiáng)，具一定抗壓能力，接受調(diào)休工作制度； 三、薪資福利： 1、試用期底薪3500-5500.面試定薪 2、轉(zhuǎn)正后基本工資+補(bǔ)助+績(jī)效+高提成，月薪10000+； 3、有良好的晉升空間； 4、國(guó)家法定休假； 5、節(jié)日福利； 6、每年一個(gè)月帶薪年假； 7、五險(xiǎn)。 啟航考研：長(zhǎng)春最具影響力考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注考研輔導(dǎo)21年，連續(xù)6年，VIP學(xué)員服務(wù)規(guī)模長(zhǎng)春第一！ 被評(píng)為長(zhǎng)春教育行業(yè)最佳工作場(chǎng)所！ 總部位于高新區(qū)前進(jìn)廣場(chǎng)陽(yáng)光大廈907室，長(zhǎng)春目前12家分校。 啟航簡(jiǎn)介 啟航考研，成立于1998年，是國(guó)內(nèi)較早從事考研培訓(xùn)的民辦教育機(jī)構(gòu)之一。自2016年加入啟航龍圖教育科技集團(tuán)有限公司以來，通過資源的整合，我們形成了線下輔導(dǎo)、線上教育、圖書出版等多元化的教學(xué)服務(wù)體系。啟航考研目前已經(jīng)與全國(guó)170多個(gè)機(jī)構(gòu)和個(gè)人達(dá)成了合作，被教育部所屬的中國(guó)教育信息網(wǎng)評(píng)為“全國(guó)考研培訓(xùn)三甲誠(chéng)信機(jī)構(gòu)”。 啟航考研在發(fā)展歷程中，精良雄厚的師資及教研團(tuán)隊(duì)是啟航引以為傲的資本，我們建立了一支高質(zhì)量高素質(zhì)的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，致力于教學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)與服務(wù)，為更多的考研學(xué)子提供更系統(tǒng)、高效、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。 啟航考研是莘莘學(xué)子的夢(mèng)想劇場(chǎng)，眾多優(yōu)秀學(xué)子，到啟航尋夢(mèng)，在啟航圓夢(mèng)，他們帶著理想走進(jìn)北大，走進(jìn)清華…… 基于學(xué)員的個(gè)性需求，2008年，啟航重磅推出以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的高端考研輔導(dǎo)系統(tǒng)——“龍騰計(jì)劃”。在龍騰計(jì)劃的羽翼下，每個(gè)學(xué)員都經(jīng)歷了從比較優(yōu)勢(shì)到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的蛻變。 啟航研發(fā)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)圖書《考研政治20天20題》和《啟航考研最后五套題》，已經(jīng)成為考研培訓(xùn)領(lǐng)域的傳奇，是考生考前沖刺的選擇。 啟航數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋全國(guó)碩士研究生導(dǎo)師信息數(shù)據(jù)庫(kù)，全國(guó)碩士研究生招錄信息數(shù)據(jù)庫(kù)，全國(guó)研究生教育排行榜數(shù)據(jù)庫(kù)，全國(guó)可調(diào)劑碩士點(diǎn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)。 啟航的精神 道德的力量：“一個(gè)企業(yè)家身上應(yīng)留著道德的血液” 拒絕暴利 反對(duì)狼性 德行天下 求真的態(tài)度：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花” 務(wù)實(shí)的信念--“最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)” 拒絕花哨 反對(duì)浮躁 知而行之 啟航的價(jià)值觀 我們得到的一切都來自學(xué)子 我們要為員工提供公正、科學(xué)、人性化的平臺(tái) 我們要為社會(huì)進(jìn)步和大學(xué)生人生的發(fā)展承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 啟航的使命 喚醒教育初心 回歸教育本質(zhì)