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【崗位職責】 1. 課題式教學(xué)與項目指導(dǎo) o 負責8-13歲學(xué)生跨學(xué)科課題式教學(xué)，基于 UBD框架 設(shè)計項目單元，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、工程、社會等領(lǐng)域的核心知識，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。 o 輔助學(xué)生完成實踐性成果：指導(dǎo)裝置設(shè)計、原型制作（如簡易機器人、生態(tài)模型），并提供工具使用（3D打印、編程軟件）和安全操作培訓(xùn)。 2. 動態(tài)化教研與課題開發(fā) o 參與課題的選取、測試與迭代升級，結(jié)合學(xué)生反饋和前沿教育趨勢（如AI、可持續(xù)發(fā)展目標）提出創(chuàng)新課題方案。 o 與學(xué)生共同成長，在項目推進中持續(xù)學(xué)習(xí)新領(lǐng)域知識以支持學(xué)生項目。 3. 評估與成果展示 o 運用 形成性評估（如觀察記錄、反思日志）和 總結(jié)性評估（項目展示、量規(guī)評價），記錄學(xué)生在知識應(yīng)用、批判性思維、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力和成長型思維模式的進步。 o 組織項目成果發(fā)布會，協(xié)調(diào)學(xué)生向家長或社區(qū)展示作品。 4. 協(xié)作與專業(yè)發(fā)展 o 與學(xué)科教師合作，將PBL與數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言藝術(shù)等學(xué)科內(nèi)容融合，優(yōu)化課題的跨學(xué)科融合。 o 定期參與PBL教學(xué)研討會，分享實踐案例并優(yōu)化課程體系。 【崗位薪酬】10-17K 【工作時間】周三至周日10:00-18:00 【其他福利】五險一金 不定期團建 項目獎金 彈性工作時間 扁平化管理 工作氛圍輕松 【任職要求】 我們尋找這樣的你： 你熱愛教育，相信學(xué)習(xí)可以充滿創(chuàng)造力和樂趣；你愿意與孩子們一起探索世界，用項目式學(xué)習(xí)（PBL）點燃他們的好奇心。如果你不僅具備扎實的知識基礎(chǔ)，還喜歡動手實踐、善于引導(dǎo)，那么我們期待你的加入！ ? 專業(yè)背景或經(jīng)驗（滿足其一即可）

• 理工科（STEM相關(guān)領(lǐng)域）本科及以上學(xué)歷（如科學(xué)、工程、計算機等）；
• 或 2年以上青少年科創(chuàng)/STEAM教學(xué)經(jīng)驗（需提供過往學(xué)生項目案例或教案）。

? 教學(xué)資質(zhì)

• 持有教師資格證（或國際認證如IB、PGCE、STEM教育相關(guān)證書）。

? 核心能力

• 快速學(xué)習(xí)能力：能迅速掌握新知識，并轉(zhuǎn)化為適合8-13歲學(xué)生的探究課題；
• 清晰的表達能力：善于用生動、易懂的方式講解復(fù)雜概念；
• 耐心與親和力：喜歡和孩子相處，能引導(dǎo)他們獨立思考，同時與家長保持良好溝通。

? 加分項（非必須，但會讓你更突出）

• 有創(chuàng)客教育、科學(xué)實驗課或夏令營帶隊經(jīng)驗；
• 熟悉編程/3D建模/機器人等工具（如Scratch、Arduino、Tinkercad）；
• 英語溝通能力良好，可參考國際教學(xué)資源。

我們提供：

• 一個充滿活力的團隊，支持你實踐創(chuàng)新的教育理念；
• 系統(tǒng)的PBL/STEAM教學(xué)培訓(xùn)，持續(xù)提升你的專業(yè)能力；
• 和孩子們一起成長的機會，見證他們的創(chuàng)造力綻放。

如果你愿意和我們一起重新定義學(xué)習(xí)方式，歡迎投遞簡歷！