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更新于 5月14日

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學生管理中心主任

2-4萬

北京順義區
5-10年
本科
全職
招1人

職位描述

初中小學學生管理

崗位職責：

根據學校的整體發展規劃和教育目標，制定學生管理中心的工作計劃、規章制度和相關政策，并確保其有效執行和落實，以維護學校正常的教育教學秩序；
負責學生的日常行為規范管理，包括考勤、紀律、儀容儀表等方面的監督和檢查，及時發現并處理學生中的違紀行為，引導學生養成良好的行為習慣和道德品質；
建立健全學生心理健康教育體系，組織開展心理健康教育活動，如心理講座、心理咨詢、心理輔導等，關注學生的心理健康狀況，及時發現和干預有心理問題的學生，促進學生的身心健康發展；
指導班主任開展班級管理工作，組織班主任培訓和經驗交流活動，提高班主任的班級管理水平和業務能力；定期召開班主任工作會議，傳達學校工作要求，布置學生管理工作任務，并檢查落實情況；
制定學生綜合素質評價方案，組織實施學生的綜合素質評價工作，包括品德修養、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面的評價，為學生的全面發展提供科學的評價依據；
組織開展豐富多彩的學生活動，如文體活動、科技活動、社會實踐活動等，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質和實踐能力；
加強與家長的溝通與合作，定期召開家長會，及時向家長反饋學生的學習和生活情況；開展家庭教育指導活動，提高家長的教育水平，形成家校教育合力；
特殊學生群體管理：關注特殊學生群體，建立特殊學生檔案，采取針對性的幫扶措施，幫助他們解決學習和生活中的困難，促進他們健康成長；
校長交辦的其他工作；

任職要求：

1.本科及以上學歷，5年以上學生管理工作經驗，教育管理、心理學、思想政治教育等相關專業優先；

2.具有一定年限的教育教學工作經驗，有班主任工作經歷者優先，熟悉學生管理工作的流程和方法；

3.能夠有效地組織和管理學生管理中心的各項工作，合理調配資源，協調各方關系，確保工作的順利開展；

4.具備良好的溝通能力，能夠與學生、家長、教師和學校其他部門進行有效的溝通和協調，及時解決問題，營造和諧的工作氛圍；

5.掌握一定的心理健康教育知識和心理輔導技能，能夠對學生進行心理疏導和干預，幫助學生解決心理問題；

6.具備較強的分析和解決問題的能力，能夠及時處理學生管理工作中的突發事件和各種問題，維護學校的穩定和安全；

福利待遇：

1. 學校提供多元化職業發展機會，全面的校內外、國際培訓體系，助力專業能力提升；
2. 完善的福利待遇：五險一金、帶薪寒暑假、國際假期、過節費、優秀教師每年多次部門獎勵；
3. 教職工子女學費優惠：教師在校工作滿2年，按照相關標準享有學費優惠待遇；
4. 綜合教師教育背景、授課和管理能力、職稱等級、工作安排等因素，提供在國際學校范圍內具有競爭力的薪酬回報和公平的晉升機會；
5. 學校免費為教職工教師提供教師宿舍和免費工作日自助三餐；
6. 補充待遇：生日福利、免費圖書館、健身活動中心，健康體檢等。

工作地點

北京市順義區京順路99號

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職位發布者

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