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更新于 2月14日

小學(xué)教師

8000-12000元
  • 上海靜安區(qū)
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 本科
  • 全職
  • 招4人

職位描述

數(shù)學(xué)科學(xué)課信息科技線下授課集體授課授課老師
招聘崗位:小學(xué)科學(xué)教師1名、小學(xué)信息技術(shù)教師1名、小學(xué)語文教師1名、小學(xué)數(shù)學(xué)教師1名
招聘要求:
(一)基本條件:
1、具有中華人民共和國國籍,遵守中華人民共和國憲法和法律。
2、具有良好的品行和正常履行職責(zé)的身體條件。
3、持有與崗位匹配的教師資格證(未持有教師資格證的2025屆大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)名應(yīng)聘,但須于2025年8月底之前取得符合學(xué)段要求的教師資格證)。
4、具有普通話證書二級乙等及以上水平(應(yīng)聘語文需二級甲等)。
5、有海外留學(xué)經(jīng)歷者需提供教育主管部門出具的國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證材料。(二)招聘條件:
1、2025屆大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
(1)須具備國民教育系列本科及以上學(xué)歷且能取得相應(yīng)學(xué)歷的學(xué)位,具備國民教育系列碩士研究生及以上學(xué)歷且能取得相應(yīng)學(xué)歷的學(xué)位者優(yōu)先。所學(xué)專業(yè)與所招崗位匹配優(yōu)先。
(2)2024年7月1日至2025年6月30日取得學(xué)歷的海外留學(xué)經(jīng)歷者視作為2025屆大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、本市在職教師
(1)須具備國民教育系列本科及以上學(xué)歷,具備國民教育系列碩士研究生及以上學(xué)歷者優(yōu)先。所學(xué)專業(yè)與所招崗位匹配優(yōu)先。
(2)具有二級教師職稱及以下者年齡需在30周歲以下(1995年1月1日以后出生),具有一級教師職稱者年齡需在35周歲以下(1990年1月1日以后出生),具有高級教師職稱者年齡需在40周歲以下(1985年1月1日以后出生)。
3、社會人員(上述兩類人員以外的人員)
(1)須具備國民教育系列本科及以上學(xué)歷。具備國民教育系列碩士研究生及以上學(xué)歷者優(yōu)先。所學(xué)專業(yè)與所招崗位匹配優(yōu)先。
(2)年齡在30周歲以下(1995年1月1日以后出生)。具有高級教師職稱者年齡需在40周歲以下(1985年1月1日以后出生)。
(三)崗位要求:
科學(xué)教師:具備生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識;具備跨學(xué)科項(xiàng)目指導(dǎo)與研究能力、圖形化編程與機(jī)械搭建能力;具有科學(xué)學(xué)科專業(yè)優(yōu)先考慮。
信息技術(shù)教師:有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景。熟練掌握各類信息技術(shù)工具和軟件,能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,將信息技術(shù)有效融入教學(xué)過程。掌握C++或JAVA語言者優(yōu)先考慮。
語文教師:有漢語言文學(xué)、對外漢語、語文教育等相關(guān)專業(yè)背景。具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)知識,包括古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論、古代漢語、現(xiàn)代漢語等。
數(shù)學(xué)教師:需具備數(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)背景,如數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)等。具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)科知識和教學(xué)能力,能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)科知識、教育學(xué)原理以及現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)與課外活動。能夠清晰、有條理地表達(dá)數(shù)學(xué)概念和解題方法?。

工作地點(diǎn)

上海靜安區(qū)和田路小學(xué)

職位發(fā)布者

吳昌/人事

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公司Logo上海市靜安區(qū)和田路小學(xué)
坐落于上海市靜安大寧地區(qū)的和田路小學(xué)是一所有著七十年歷史積淀的學(xué)校。上世紀(jì)80年代初開始,學(xué)校基于對小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)需求的時(shí)代思考,開始30余年的創(chuàng)造教育實(shí)踐:1984年,總結(jié)“五小創(chuàng)造活動”,形成“和田創(chuàng)造十二技法”課程雛形;進(jìn)入21世紀(jì),堅(jiān)持“讓創(chuàng)造成為樂趣,讓創(chuàng)造成為習(xí)慣,讓創(chuàng)造成為理想”理念,建設(shè)全體參與的,立體化、融合性的小學(xué)創(chuàng)造教育體系。和田路小學(xué)已逐漸成為上海市乃至全國有一定影響力的學(xué)校!
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