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一、課程管理與執(zhí)行： 1、設計適合3-12歲年齡段學生的教學計劃和課程，包括確定課程目標、課程內容、教學方法等。 2、安排和調配課程，確保課程的順利進行。 3、參與課程培訓、備課和磨課，提高教學質量。 4、管理課堂和學生，確保學生課堂上的注意力集中，教學效果良好。 5、維護教具教案，確保教學資源的有效利用。 二、教學評估與反饋： 對學生的學習成果進行評估，進行定期課堂表現評價，反饋學生在學習思維訓練技能方面的進步和不足，并根據評估結果調整教學計劃和課程。 三、溝通與協(xié)調： 1、與學生、家長保持良好溝通，了解學生的學習情況和需求，及時接收學生和家長的反饋意見。 2、協(xié)助教學活動（如節(jié)日、生日會、特殊活動、戶外課）的策劃和執(zhí)行，豐富學生的學習體驗。 3、配合校區(qū)工作進行活動宣傳、轉介紹續(xù)費等招生服務工作。