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執行校長/教務校長/內蒙鄂爾多斯

1000-2000元
  • 包頭青山區
  • 3-5年
  • 初中及以下
  • 全職
  • 招3人

職位描述

初中培訓機構職業學校
教務校長(也稱“教務管理校長”)是學校教學體系運行的核心管理者,主要聚焦教學團隊建設、課程質量把控與學術服務優化。以下是基于當前教育管理實踐的任職條件與工作內容系統說明: 一、任職條件 1. **基本素質要求** - **教育情懷**:熱愛教育事業,對學生有愛心、耐心,具備服務意識; - **職業道德**:責任心強,正直無私,能以身作則推動團隊發展。 2. **專業背景與經驗** - **教學經驗**: - 通常需3年以上一線教學經歷(如英語、少兒教育等學科優先); - 2年以上教學團隊管理經驗,熟悉教師培訓及課程研發流程。 - **管理資歷**: - 有教研組長、教務主任等中層管理經驗者更受青睞。 3. **核心能力** - **教學領導力**: - 能設計課程體系、優化教學標準,并推動教研改革; - 精通學科教學法(如英語教學需聽說能力突出,可全英文溝通)。 - **組織協調能力**: - 擅長跨部門協作(如招生、后勤),處理家長投訴或外教管理事務; - 具備活動策劃能力(公開課、招生宣講會等)。 - **數據分析能力**: - 能分析課時消耗、教室利用率等指標,優化教學資源配置。 4. **學歷與資質** - 學歷門檻較低(高中及以上),但本科更普遍; - 持有教師資格證,特級教師、市級骨干教師等榮譽是重要加分項。 二、工作內容 1. **教學體系構建與團隊管理** - **教研開發**:主導課程設計、教材選用及教學大綱制定,確保符合教育政策與學校定位; - **師資建設**: - 負責教師招聘、培訓、考核及績效評估; - 組織教研活動(如聽課評課、教案評比)提升團隊專業水平。 2. **教學質量監控與優化** - **日常督導**:定期檢查教學計劃執行、課堂效果及學生反饋,及時調整策略; - **數據驅動**:分析課時消耗率、成績達標率等指標,制定月度/年度優化方案。 3. **學術服務與對外協調** - **家長溝通**:領導教師團隊做好家校溝通,處理投訴并維護學校聲譽; - **外教管理**:協調外籍教師工作,確保其教學符合本土化要求; - **活動落地**:組織公開課、競賽、夏令營等學術活動,提升學校影響力。 4. **行政與資源管理** - **預算控制**:監督教學經費使用,合理分配教具、場地等資源; - **制度落地**:執行教學管理制度(如教師考勤、課堂紀律),保障教學秩序。 5. **支持學校戰略發展** - **招生輔助**:參與招生計劃制定與宣傳策略; - **創新項目**:推動校本課程開發或特色教育項目(如STEAM教育、雙語課程)。 三、職業發展路徑 - **晉升方向**:教務主任→分校校長→區域教學總監; - **職級激勵**:部分地區推行校長職級制 - **持續學習**:需定期參加校長培訓、教育論壇以更新理念。
薪資具體面議

工作地點

青山區萬達廣場(包頭店)

職位發布者

姚紅霞/人事

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公司Logo鄂爾多斯市東勝區強國職業培訓學校
鄂爾多斯市東勝區強國職業培訓學校一、學校概況我校成立于2020年,是一所專注于**職業技能教育**的創新機構。建校以來,學校始終以“技能驅動未來”為使命,致力于為社會輸送高素質、實用型技術人才。雖為行業新銳,但憑借精準的市場洞察與靈活的教育模式,學校迅速在職業教育領域嶄露頭角,成為技能人才培養的重要基地。二、業務領域與核心產品學校聚焦職業技能培訓,圍繞兩大核心產品構建課程體系: 1.技能培訓:為零基礎學員提供系統性入門課程,涵蓋行業基礎知識、標準化操作流程及職業素養培養,幫助學員快速掌握就業所需技能。 2.技能提升:面向在職人員或技能進階需求者,設計高階課程與專項技術培訓,融入行業前沿技術(如人工智能、數字化管理等),助力學員突破職業瓶頸,實現能力躍遷。課程內容緊貼產業需求,覆蓋智能制造、現代服務、信息技術等熱門領域,確保教學與就業無縫銜接。三、學校價值觀學校以“利國利民,實事求是,成就他人,技能點亮人生”為價值根基:-利國利民:以促進就業、服務產業升級為己任,踐行教育報國的社會責任;-實事求是:堅持科學嚴謹的教學態度,課程設計立足實際需求,教學成果經得起實踐檢驗;-成就他人:以學員為中心,提供個性化成長支持,助力職業轉型與人生進階;-技能點亮人生:倡導“一技之長,終身發展”,賦能學員實現個人價值與社會價值的雙重提升。四、人才期待學校期待與以下特質的人才攜手同行:-務實篤行:腳踏實地,注重教學實效,以數據與成果為導向;-專業精湛:深耕某一技術領域,具備扎實的行業經驗與傳授能力;-創新求變:敏銳洞察技術趨勢,推動課程與教學模式持續迭代;-協同共進:富有團隊精神,能在協作中激發教育生態的活力與溫度。-閃光記憶:-學員蛻變:如全職媽媽通過電商運營培訓自主創業、農民工轉型為智能制造技術員等真實故事;-團隊高光:教師團隊研發的“智能焊接虛擬實訓系統”獲省級教學創新獎,校企聯合課程入選行業標桿案例;-社會回響:收到合作企業“人才培養突出貢獻單位”授牌,學員自發組織技能公益服務隊反哺社區。未來愿景學校將持續深化“產教融合、務實創新”的發展路徑,以“讓每一份熱愛都有技能支撐”為愿景,助力更多人在職業賽道上行穩致遠,為社會高質量發展注入不竭動力。
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