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更新于 5月7日

學(xué)生處主任

5000-7000元
  • 鄭州二七區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

職業(yè)學(xué)校高中
崗位職責(zé): 1、學(xué)生日常管理:負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行學(xué)生日常行為規(guī)范及管理制度,監(jiān)督學(xué)生考勤、儀容儀表、課堂與課間紀(jì)律;組織實(shí)施學(xué)生獎(jiǎng)懲評(píng)定工作,依規(guī)處理違紀(jì)行為,維護(hù)校園正常秩序。 2、校園活動(dòng)組織:統(tǒng)籌策劃并開展體育賽事、文藝匯演、技能競(jìng)賽等各類校園文化活動(dòng);指導(dǎo)和管理學(xué)生社團(tuán),規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)開展,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。 3、安全與心理健康管理:制定并落實(shí)學(xué)生安全教育計(jì)劃,組織開展消防演練、應(yīng)急疏散等安全培訓(xùn)活動(dòng);建立學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)機(jī)制,協(xié)同心理輔導(dǎo)教師對(duì)存在心理問題的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。 4、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè):負(fù)責(zé)班主任的工作安排、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與考核評(píng)估;定期組織班主任工作會(huì)議,交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),解決班級(jí)管理中的實(shí)際問題,提升班主任工作效能。 5、家校協(xié)同工作:建立家校溝通機(jī)制,通過家長(zhǎng)會(huì)、線上平臺(tái)等渠道,定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn);解答家長(zhǎng)疑問,協(xié)調(diào)家校雙方共同做好學(xué)生教育與管理工作。 6、訴求處理與反饋:收集學(xué)生對(duì)教學(xué)管理、后勤服務(wù)等方面的意見和建議,形成報(bào)告提交學(xué)校相關(guān)部門,并跟進(jìn)落實(shí)情況,切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的實(shí)際問題。 任職要求: 1、3年以上大中專校區(qū)管理工作經(jīng)驗(yàn),熟悉中職學(xué)生教育模式,教學(xué)特點(diǎn); 2、具備學(xué)生突發(fā)和棘手問題處理的能力; 3、具有較高的業(yè)務(wù)水平,有豐富的教育和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn); 4、20人以上團(tuán)隊(duì)的管理能力。 5、能接受住校。

工作地點(diǎn)

鄭州市-二七區(qū)-科技路1號(hào)

職位發(fā)布者

付女士/人事經(jīng)理

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo鄭州深服教育科技有限公司
河南省技工學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年是河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身,現(xiàn)隸屬于河南省人力資源和社會(huì)保障廳。學(xué)校現(xiàn)位于鄭州市二七區(qū)馬寨產(chǎn)業(yè)園區(qū)科技西路1號(hào),是一所以培養(yǎng)社會(huì)緊缺的中、高級(jí)技能人才為主的公辦全日制技工學(xué)校,是河南省現(xiàn)代制造技術(shù)技工教育集團(tuán)理事單位、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、省級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地,河南省大中專院校優(yōu)秀就業(yè)單位。學(xué)校配套設(shè)施齊全,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,以“誠(chéng)信、勤儉、清正、奉獻(xiàn)”為校訓(xùn),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。今年在全省技工學(xué)校率先試點(diǎn)“現(xiàn)代學(xué)徒制”教學(xué)模式貼近市場(chǎng),貼近企業(yè),突出服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生的功能,突出技能、就業(yè)特色。學(xué)校深入推進(jìn)“教育質(zhì)量提升工程、人文素養(yǎng)提升工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程”建設(shè),形成了專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局,致力培養(yǎng)適合市場(chǎng)需求的現(xiàn)代化高技能人才。配置前沿設(shè)施完善學(xué)校與河南技師學(xué)院共享教學(xué)資源,建有先進(jìn)的機(jī)電一體化、工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)、VR技術(shù)、新能源汽車檢測(cè)與維修、數(shù)控加工技術(shù)、電子商務(wù)、形象設(shè)計(jì)、幼兒教育、珠寶鑒定與營(yíng)銷、鉆探工程技術(shù)、工程測(cè)量與計(jì)算機(jī)制圖等一批特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。學(xué)生公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等生活服務(wù)設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,生活便利。專業(yè)師資德技雙馨學(xué)校現(xiàn)有教職工 397人,其中專職教師 286人,正高級(jí)職稱 9人,副高級(jí)職稱 86人,中級(jí)職稱 125人。學(xué)校培養(yǎng)和匯集了一批正高級(jí)講師、正高級(jí)工程師、省職教名師、省技術(shù)能手和省優(yōu)秀教師等師資團(tuán)隊(duì)。建有李兆祥智能制造(數(shù)控車工)、孫洪平服裝制版、王明飛服裝制版等一批省級(jí)技能大師工作室,孫全寶電子商務(wù)省級(jí)技能名師工作室,在高技能人才培養(yǎng)方面實(shí)力雄厚。校企共育體面就業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)一體、校企雙制”的人才培養(yǎng)模式,先后與中國(guó)中車、上汽集團(tuán)、施耐德(中國(guó))、海爾電器、BYD集團(tuán)、騰訊、華北石油局、宇通客車、鄭煤機(jī)集團(tuán)等上百家知名企業(yè)建立穩(wěn)固的校企合作關(guān)系,通過“訂單培養(yǎng)”、“校企共育”、“企業(yè)新型學(xué)徒制”共建實(shí)訓(xùn)基地和人才培養(yǎng)基地等形式開展深度合作,廣開就業(yè)渠道,拓寬發(fā)展平臺(tái),學(xué)生就業(yè)率常年保持在98%以上。
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