欧美在线视频,乱熟女高潮一区二区在线 ,女厕精品toilet,免费看成人啪啪

培訓機構教學主管崗位職責
教學管理
* 制定教學計劃：根據機構的整體目標和教學需求，制定學科全年、季度、月度、周度工作計劃及教學目標，并確保計劃的順利實施。
* 組織教學活動：組織教師進行集體備課，解決教學中的共性問題，建立各項教學標準；組織校區日常學術巡檢，檢測教學標準的執行情況；收集總結聽評課問題，對教師的教學能力進行評估；組織教學培訓與比賽，提升教師的教學技能。
* 監督教學流程：監督教師按時按質提交教學計劃及備課紙，并監督計劃的執行；檢查教師的教學進度和教學方法，確保教學質量和教學效果；對教學過程中出現的問題及時進行調整和解決。
業績管理
* 制定業績目標：認真分析各項相關數據，制定具有挑戰性的業績目標，并將其分解到團隊和個人。
* 制定任務與方法：根據業績目標，制定合理的任務，并對任務的標準、執行方法等作出統一規定；建立可落地、可量化的反饋和互通機制，及時進行效果外化。
* 培訓與總結：針對在教學中出現問題或需要提升的老師，定期開展培訓、組織集體備課來解決校區升學問題，幫助老師掃清實現業績的障礙；組織校區各項學術會議，通過會議總結得失，發現教學中存在的問題并加以解決。
團隊管理
* 營造團隊氛圍：通過人員溝通、召開集體會議等方式，明確團隊定位、團隊精神，形成積極向上的團隊氛圍，在成員之間制造一種良性的競合關系。
* 關注新人成長：及時了解新人心態的變化，并根據每個新人的具體情況，制定不同的成長計劃；安排有經驗的員工開展一對一幫帶，進行定期的考核和總結，幫助新人迅速提升。
* 定期培訓提升：除了新人，老員工同樣也需要多加關注。教學主管要及時解決不同老師在不同階段的需求，比如定期組織內訓，穩步提升老師的教學和溝通能力。
* 晉升與發展：制定團隊的晉級標準，讓老師有奮斗的目標，工作起來才會更加認真?？梢酝ㄟ^比賽、考核等方式定期檢視老師工作，判斷是否達到晉級標準，并從中快速選拔出符合團隊和校區要求的種子選手。
資源管理
* 開班放班：以教師和教室資源以及市場招生任務為依據，組織校長和教務共同制定開班計劃，合理規劃校區班級。
* 安排帶班：在現有人手不夠的前提下，及時向人事報備教師需求，盡快招聘。
* 合并班：要根據結課班情況，提前一個季度完成相應的合并班計劃，安排老師，整合教室資源。
協作管理
* 建立溝通機制：建立部門內部、各部門之間的問題反饋機制和流程，讓所有員工知道遇到突發狀況時應該怎樣解決；建立部門對接機制，明確各部門負責人的職責。
* 參加溝通計劃會：建議溝通計劃會由校長組織，每周開展一次。在會上，教學主管需要反饋學術問題，當某一問題還與其它部門相關的情況下，更需要進行總結和反饋，明確哪些工作事項是要與其他部門配合的，又有哪些需要注意的要點。
* 定期向上級反饋：教學主管需要每周向校長反饋學術問題和所需支持，反饋形式可以是多樣的，例如在周報中反饋、通過微信匯報、整理問題文檔等