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崗位概述 -英語教學主管
我們尋求一位充滿熱情、經驗豐富的英語教學主管，引領我校英語教育體系的卓越發展。您將負責打造沉浸式雙語環境，以IEYC為課程體系，融合全英文閱讀，落地探究式課程，并培養一支高水平的英語教師團隊，確保為幼兒提供符合國際標準的精英教育。
核心職責
1. 課程開發與質量管控
- 設計符合IB/PYP/EYFS/IEYC等國際框架的英語課程體系，基于IEYC框架設計跨學科主題探究活動（如“海洋探索”“世界文化”等），
- 有全英文閱讀課程開發經驗，熟悉分級閱讀體系（如牛津樹、RAZ等）。
- 定期評估教學效果，通過課堂觀察、學生反饋優化教學策略；
2. 教師團隊建設與管理
- 招聘、培訓及管理英語教師團隊，組織教研活動、工作坊及教學觀摩，提升團隊教學技能與創新力。
- 擅長帶領中英文教師團隊，具備跨文化協作能力，能協調外教與本土教師的合作。
3. 學術標準與品牌建設
- 建立英語教學評估體系，確保學生語言能力達標（如劍橋少兒英語、TOEFL Primary等）。
- 提升學校雙語教育品牌影響力。
4. 家校與跨部門協作
- 面向高知家長群體開展教育講座，傳達先進教學理念，具備家長溝通能力，能組織英文家長會、工作坊等。
- 與中文教學部、團隊緊密合作，推動雙語融合項目落地。
任職要求
必需條件
1、教育背景
本科及以上學歷，專業為學前教育（Early Childhood Education）、英語教育、TESOL（國際英語教學）或相關領域。
持有教師資格證（國內或國際認證如PGCE、TEFL/TESOL優先）。
2、教育經驗
5年+高端幼兒園/國際學校英語教學經驗，其中2年+團隊管理經驗。
熟悉IEYC課程或類似國際幼教體系（如IB PYP、EYFS），能主導主題探究課程設計。
3、語言能力
英語流利**（接近母語水平，C1/C2級），能全英文授課、撰寫教案及與外教無障礙溝通。
中文溝通流暢，有較好的溝通能力（需與家長、本地團隊協作）。

4、 教育理念契合
認同“玩中學（Learning through Play）”理念，注重培養幼兒的批判性思維、創造力及英語應用能力。
對差異化教學有經驗（如支持非英語母語幼兒的適應性教學）。

5、技能：
精通差異化教學法（Differentiated Instruction）、項目制學習（PBL）、教育科技工具（Seesaw/ClassDojo）。
6、優先條件
- 持有CELTA/DELTA、IB PYP認證培訓師資質；
參與過IEYC或類似課程的認證培訓（如IEYC Coordinator培訓）。
- 具有國際化課程（IB/Reggio Emilia）開發成功案例。
- 發表過英語教育研究論文或著作。
有國際幼兒園或雙語學校工作經驗，熟悉中外家庭需求。
- 熟悉教育評估工具（如觀察記錄、成長檔案等）。