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一、 崗位職責(zé)
1. 班級管理與幼兒發(fā)展：
*全面負責(zé)本班幼兒的日常保育、教育工作，確保幼兒在園安全、健康、快樂成長。
* 根據(jù)《2-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園本特色課程體系，科學(xué)制定并實施符合幼兒年齡特點和發(fā)展需求的周計劃、月計劃及學(xué)期計劃。
* 創(chuàng)設(shè)豐富、多元、具有教育意義且體現(xiàn)高端園所品質(zhì)的班級環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境）。
* 細致觀察、記錄、分析幼兒個體及群體的行為與發(fā)展狀況，進行科學(xué)評估，并據(jù)此調(diào)整教育策略，實施個性化引導(dǎo)。
* 組織并開展高質(zhì)量、富有創(chuàng)意的瑞吉歐探究活動、區(qū)域活動、戶外活動、節(jié)日活動等，促進幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的全面發(fā)展。
* 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交能力。
2. 家園共育與溝通：
* 建立并維護積極、專業(yè)、互信的家園關(guān)系，成為家園溝通的核心橋梁。
* 定期、主動、有效地與家長進行溝通（包括日常交流、家長會、約談、書面報告等），清晰反饋幼兒在園情況、發(fā)展進步及需關(guān)注事項。
* 針對高端園所家長的需求，提供專業(yè)、細致的育兒咨詢與指導(dǎo)，解答家長疑問，協(xié)同家長共同促進幼兒成長。
3. 團隊協(xié)作與專業(yè)引領(lǐng)：
* 清晰指導(dǎo)并管理本班配班教師及保育員的工作，營造積極、協(xié)作、高效的班級團隊氛圍。
* 積極參與園所教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課程研發(fā)與優(yōu)化，分享高端園所教育經(jīng)驗，貢獻專業(yè)智慧。
* 協(xié)助園長完成園所各項教育教學(xué)任務(wù)及活動組織。
* 嚴格遵守園所各項規(guī)章制度、工作流程及安全規(guī)范。
二、 招聘要求 (Mandatory & Preferred)
必備條件 (Mandatory)
1. 學(xué)歷專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)，本科以上學(xué)歷，持有幼兒園教師資格證。
2. 工作經(jīng)驗：
* 擁有3年及以上在高端/知名/國際化幼兒園班主任的完整帶班經(jīng)驗。
* 深刻理解高端園所的教育理念、服務(wù)標準及家長期望，并具備相應(yīng)的實踐能力。
3. 專業(yè)能力：
* 精通幼兒各年齡段發(fā)展特點與教育規(guī)律，具備扎實的學(xué)前教育理論基礎(chǔ)和優(yōu)秀的實踐能力。
* 出色的班級管理、活動組織與教育教學(xué)能力，能獨立設(shè)計并實施高質(zhì)量的課程與活動。
* 卓越的觀察、分析、評估幼兒發(fā)展及撰寫觀察記錄、成長檔案的能力。
* 良好的溝通表達能力、親和力與同理心，擅長與幼兒、家長及同事建立良好關(guān)系。
* 具備處理幼兒突發(fā)事件及日常問題的應(yīng)變能力和耐心。
4. 職業(yè)素養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè)，責(zé)任心強，工作積極主動，細致耐心，富有愛心和奉獻精神。品行端正，身心健康，無不良嗜好，符合教師任職要求。
5.英語口語佳，可作為日常溝通語言；
三、優(yōu)先條件 (Highly Preferred)
1. 托育經(jīng)驗：擁有 托育機構(gòu)（0-3歲）工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。熟悉0-3歲嬰幼兒保育教育特點及托育機構(gòu)運營模式者尤佳。
2. 證書技能： 具備音樂、美術(shù)、體育、英語等突出特長者優(yōu)先。
3. 持續(xù)學(xué)習(xí)： 有參與過高級別專業(yè)培訓(xùn)、工作坊或擁有相關(guān)領(lǐng)域進修經(jīng)歷者優(yōu)先。
4. 穩(wěn)定性：*過往工作經(jīng)歷穩(wěn)定，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃清晰者優(yōu)先。